jueves, 21 de octubre de 2010

CIENCIAS


PARTICIPACIÓN DE REGISTROS DE MOVIMIENTOS EN DIFERENTES EJEMPLOS.

lunes, 4 de octubre de 2010

miércoles, 30 de junio de 2010

FOTO DEL GRUPO.


FOTO DENTRO DEL AULA.

FESTEJANDO EL DIA DEL ESTUDIANTE


LOS JÓVENES BAILAN EN SU FESTEJO.

INTEGRACION EN EL TEMA CREPUSCULO


LOS ALUMNOS MOSTRARON BUENA PARTICIPACIÓN CON SU TEMA.

GUIONES TEATRALES DEL TEMA DE CREPUSCULO


SE INTEGRARON LOS EQUIPOS EN EL GUIÓN DE CREPÚSCULO.

PARTICIPACION EN CIENCIAS


EXPERIMENTANDO CON MATERIALES EN EL LABORATORIO.

jueves, 17 de junio de 2010

martes, 1 de junio de 2010

lunes, 31 de mayo de 2010

PERSONAJES GANADORES


Estos dibujos son los ganadores.

CONCURSO DE PERSONAJES.


Se realizo un concurso de personajes.

EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES .


Muestra de un mapa conceptual.

MAPAS CONCEPTUALES.


Los chicos se integran en equipos para realizar mapas conceptuales.

TERMINA ACTIVIDAD DE PECESITO.


Los alumnos expresan el termino de la actividad en Educación Física.

ACTIVIDAD DEL PECESITO.


La integración y participación al realizar esta técnica.

EDUCACION FISICA.


Actividades del grupo.

jueves, 29 de abril de 2010

PUENTE.


Muestra de un producto en como actúan las fuerzas en la construcción de los puentes.

CONFERENCIA.


Se participa en conferencias. Con el tema de robo y uso de celulares.

CARTEL.




Es un cartel que explica acerca del uso de la lengua en latinoamerica y en México comparando expresiones y palabras.

LOS CUENTOS.


Los alumnos Eduardo, Pedro Ivan, Estefani colocaron su mejor esfuerzo en la realización de dar a conocer un cuento buscando diferentes formas para su exposición.

AMISTAD

El alumnado comparte experiencias en un intercambio de regalos y amistad. Respetando las reglas del amigo secreto, se festeja el amor y la amistad.

INVESTIGACION


Se muestra una investigación de un tema relacionado a la asignatura de Formación Cívica. Por los alumnos José Luis, Mauricio y Abraham.

miércoles, 10 de marzo de 2010

EL TRABAJO EN EQUIPO.




Esta forma de trabajo en equipo beneficia la interacción y la socialización en el cual la participación activa de los chicos hace que ellos trasmitan sus ideas, y sus conclusiones del tema visto.


LECTURA EN VOZ ALTA




La lectura en voz alta es una actividad que se ejercita continuamente, pues este tipo de herramienta fortalece la comprensión lectora, reflexión y el análisis hacia cada asignatura.


Es importante recordar que esta actividad fortalece a que el alumno no solo se quede en los contenidos programáticos sino que le sirve para aplicarlo a la vida diaria todo texto informativo que desee y que llegue a sus manos.